手机浏览器扫描二维码访问
比如异族觊觎的问题。
无论是摇摇欲坠的北疆防线,还是近在迟尺的南疆防线,陈胜都没有任何十拿九稳的应对之法。
他现在也只能寄望于兵圣和廉颇这两位老人家,能再撑久一点。
这很残忍,这两位老将军都为九州人族征战了普通人的几辈子,他们的结局不应该是这样。
可陈胜自问,现在也只有这两位老人家尽可能的多给他争取一点时间,他才有可能,在某一方真出现问题的时候,接过他肩上的重担。
再比如对于九州正处于小冰河期这个推测。
近两年九州东南方的天气变化,都无疑在告诉陈胜:‘你猜对了!’
但这种事,陈胜当然是希望自己猜错了……
可客观现实是不会因为主观意识而改变的。
就好比眼前这场雪,看着纯白无瑕、讨人欢喜。
但陈胜很清楚,大雪每多下一日,那些虎贲军团还未来得及抵达的郡县里,都有大批无力越冬的老百姓,长眠不醒。
陈胜有时候自己都觉得割裂!
他的系统、他的武道,一直都在反反复复的向他灌输“人力可以胜天”的观念!
但他九州经历的许多事,却又一直都在周而复始的告诉他“人力岂能胜天”?
他桀骜不驯,他发自骨子里的不想吞这口腌臜气!
但现实却是,他除了忍气、吞声、认命,再也找不到其他与自己和解途径。
甚至有时候他自己都常常在想,自己当初是不是真的做错了?是不是不该那么鲁莽冲动的反抗黄天?说不定和太平道一样供着黄天,给黄天当狗,就能风调雨顺呢?
活命嘛,不寒碜……
不,寒碜,很他妈寒碜!
人怎么能为了活命,去跪一个视自己如猪狗、屠戮自己同胞性命如割草,连人性都没有的玩意儿呢?
那他妈不是人奸吗?
再一次想到这里,陈胜仍忍不住,神色阴鹜的透过车厢的栅栏窗看了一眼窗外阴霾的天际。
‘迟早给你开个大眼!’
‘我说的!’,!
p;霎时间,陈县四面八方皆有欢呼声和锣鼓声响起!
诸多王廷侍卫闻声,面带笑意的面面相觑,均看到了袍泽眼中的滑稽之意。
他们都知道,这是城里为了等着看这一出儿,特地起了个大早的陈县百姓们,在闹腾……
陈胜这小半个月以来,日日清晨都给天上这块赖在陈县死活不走的铅云来上一发,都快成陈县一景了!
估摸着,在陈县百姓们的眼里,这一束稀罕的冬日阳光,就等同于自家大王正笑容满面的和自个儿打招呼呢:‘宝子们,举起你们的双手,让我康康你们在哪里!’
而车厢中的陈胜,也在这阵闹腾声传出之后,收回从车窗处眺望天际的目光,喃喃自语道:“早晚乱剑砍死你……”
从陈县去稷下学宫路途不短。
陈胜合上双眼,熟练的清空心头杂念,熟练的将心神慢慢的拔高、拔高……
一直拔高到汉廷四州疆域之上,仿佛前世俯视地球仪那样,俯视着汉廷四州这片偌大的疆域。
他近来常常在做这种尝试。
尝试将自己放到一个比较宏观的层面,来思考汉廷还有什么方面可以提升!
诸如政治、军事、经济,文化、教育、卫生,粮食、交通等等、等等,他都曾深入的思考过。
并且结合汉廷的实际情况,思考有无推行实施的必要。
一些当下能上马的项目,他都已经命人着手推进,一刻都没耽搁。
混在大唐的工科宅男 [综]术式为水形幻灵 芳踪 超凡世界,我是不死之人 玄幻之我在未来捡属性 我在特区当官 全民转职:我是气运之子 星际领主:我的星舰有亿点多 [红楼]贾环的直播日常 横扫 接吻的热量是多少卡 离谱打工人也能成为白月光? 一夜甜宠:禁欲财阀的娇妻软又野 深情鬼 七个春天 说好的协议结婚呢 斯文尤物 [ABO]徘徊于黑化的边缘 脸盲万人迷在装阴郁啦 小心说话
已完本穿越异世成为财主家的小白脸赘婿,因太废物被赶出来。于是他发奋图强,找一个更有权有势绝美高贵的豪门千金做了上门女婿。练武是不可能练武的,这辈子都不可能练武,只能靠吃软饭才能维持生活!我要把老婆培养成天下第一高手,谁敢惹我就让我娘子打死你!...
...
2o19云起华语文学征文大赛参赛作品胖喵儿死了,被一根鸡骨头卡死了!重生在了一个生了九个孙儿,盼孙女盼的眼睛都红了的阮家,瞬间成了阮家上下三代的团宠!胖喵儿笑眯眯,觉得这有奶奶宠,爸妈爱,哥哥护的小日子,真叫一个美滋滋哟。当然,如果没有某只躲在角落里,眼睛里放着绿光,死死盯着她的‘大灰狼’,那就更好了!某只‘大灰狼’冷笑一声上辈子没吃到,这辈子总要吃到的!胖喵儿へノ...
炮灰是什么?雪兰告诉你,炮灰是用来打别人脸的。凭什么炮灰就要为男女主的感情添砖加瓦,凭什么炮灰就要任人践踏?凭什么炮灰就要为男女主献上膝盖?凭什么炮灰就要成为垫脚石?炮灰不哭,站起来撸!本文男女主身心干净,秉持着宠宠宠的打脸原则,男主始终是一个人哦!...
一个本来庸才的学生,在一次奇遇后,居然成为傲世天才,他发现自己的身世居然是而后面还有天大的阴谋...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...