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第4部分（第2页）

感谢百度大神，因为黄赢是个网虫，天天泡在电脑上，因为无聊也看过关于救助溺水者的帖子，现在就发挥出了神器的效果。

黄赢潜下水时就看到了一个模糊的身影，知道那就是白晓晓，于是就游到了白晓晓身体的后方，用左手从她的上半身插过握住了她的右手，然后用仰泳的姿势将她拖出了水面，然后拖到了游泳池的边上，并大声呼救。

黄赢不是不想把白晓晓拉上岸，而是根本做不到。他本来就和白晓晓的体重差不，然后还要把她拉上岸，变身超人差不多，所以最明智的做法就是呼救。

这时候老师们也急匆匆的跑过来，把白晓晓拉上了岸，班主任赵老师一脸惨白的看着溺水的白晓晓，一句话都说不出来。这时候黄赢也从水里爬了上来，有些无力的看着手忙脚乱的老师们，郁闷的问到：“你们到底会不会急救啊？”说的一群老师你望着我，我望着你，也不知道怎么回答。老师教书授课，也不是什么东西都懂的，拯救溺水者这个工作显然大家都不懂。

黄赢有些着急了，这再等等可能人就会真的没了，自己也就是稍微懂一点点，只有赶鸭子上架自己来了。

然后拉开一群围观着急的老师们，说到：“你们不会，我来，我有这方面的知识。”

老师们也是急了，完全没想过一个小孩子怎么会急救。想着黄赢会急救，那就让他救，现在也没有什么更好的办法了。

先，叫围观的人们散开点，保持空气的流通。然后保持呼吸道的通畅。黄赢一腿跪地，另一腿屈膝，然后把白晓晓腹部放到了自己的大腿上，按压白晓晓的背部，使她胃里的积水吐出来。之后黄赢把白晓晓放平躺在地上，来个胸外心脏挤压，这些都做好了后白晓晓还没什么明显的变化，黄赢急了，帖子上都这样写的啊？难到有错？这救人的玩意能是乱写的么？对了，还有人工呼吸。

黄赢看了周围围观的人，叫谁来呢？难到要献出自己的初吻？可自己的初吻是要献给李婉的啊。后面站着的老师们急了，不是做的有模有样的么？黄赢干吗停了，这时候是能休息的时候么？班主任赵老师急忙对着黄赢说：“你快点啊，别磨蹭了，你不是做的挺好的么。别停下，救人如救火，继续啊！！！”

黄赢听了，也不再多想，就俯下身体准备给白晓晓来个人工呼吸。

这时候赵老师又叫了：“黄赢，你干什么，这个时候还有心情耍流氓，你是不是不想读书了？”那叫声简直就像是对待阶级敌人一样。

黄赢也火了，这不是欺负人么？“老师，叫救人的是你，叫我不救的人也是你，你到底要我怎么样啊？”

赵老师也火啊：“我叫你救人没叫你耍流氓啊？你嘴对嘴想干什么？”

“我不对着也行啊，你现在去找个氧气瓶来什么都好说，嘴对嘴的那个叫人工呼吸。什么叫耍流氓啊，我还不乐意给她人工呼吸呢！！！”黄赢没好气的说道。

“人工呼吸？什么乱七八糟的啊？你到底会不会救人啊？”旁边一个老师搭腔道。

“我现在也不和你们争什么，等我把人救回来了再和你们慢慢说，既然你们都不会，那我做什么事情你们也别有什么意见，事实会证明一切。”黄赢说完，也不和老师理论，就俯下身体给白晓晓做人工呼吸。再理论下去白晓晓就真没希望了。

溺水人的嘴唇也不会像什么小说里写的一样，什么苍白中带点红润。事实上现在白晓晓的嘴唇白苍苍的一点血色都看不到，很是吓人。所以也不会有什么初吻美好的感觉，感觉就象吻着冰冷的铁皮，就是这铁皮是软的。

黄赢的一阵忙活也让白晓晓有了微弱的呼吸，证明百度大神上的救人帖不是乱帖上去的，还是很有依据的。

白晓晓的再度呼吸使得班主任赵老师激动的流下眼泪，也不管黄赢用这套古里古怪的怎么把白晓晓救活的，只要白晓晓没有事，什么事情都好说。也自动忽略的黄赢先前顶撞的话语。越看黄赢越喜欢，这个本来是班上路人甲角色的黄赢，怎么会有这样的本事？难道他是一个身藏不露的天才？赵老师若有所思的看着黄赢。

黄赢望着赵老师投来的略显疑惑的眼光，有点莫名其妙，难到他脸上还长了花不成？干吗老是看着自己的脸？黄赢现在也没什么形象的软倒在地上，任凭一群人的指指点点。他是真的累了，本来救起白晓晓已经耗费了他大半的体力，还遇到一群不会急救的老师，后面还要自己来急救，更是耗净了他不多的体力。精力上也是很大的压力，毕竟是一条鲜活的小生命，前世也没发生这件事情，自己的重生改变了历史的进程。要是没救回白晓晓，就相当于自己害死的白晓晓，重生翅膀最先应验的就是这么一件事情，任谁遇到了也是很无奈。

之后姗姗来迟的救护车也来到了游泳馆，抬着已经恢复了一点意识的白晓晓送去医院，等待着进一步的观察和治疗。黄赢重生后第一次课外活动也因为白晓晓溺水事件而草草的结束，两个班的同学们在老师的带领下回到了学校，等待着事件的处理结果。

………【第七章　第一次站在主席台上领奖】………

坐在自己的座位上，黄赢看着围在周围唧唧喳喳的说着自己的英勇救人的同学们，心里很无奈，难道都不知道哥们我现在很累，很困？救人也是力气活来着？

赵老师被闻讯赶来的学校领导叫到会议室去开会。而没了老师镇压的同学们就显得有点肆无忌惮，在一旁诉说着黄赢的英雄事迹。小孩子们也不会想到一个花季少女逝去的残酷，看到白晓晓没有事，也就在一旁欢欢喜喜。又或有些神经大条的小孩们还在议论没在游泳池玩够，对此表示很不满意。

李婉现在很好奇，自己的小同桌怎么会有这么大的本事？老师都不会做的事情他居然能够做好？不光是会讲笑话啊。很崇拜的对黄赢说：“你怎么会救白晓晓呢？你跟谁学的救人啊？”

“这是常识，书上都有说的。”黄赢答到。对于一般的同学来说黄赢是不怎么答理的，但对于自己从小就暗恋的李婉，肯定还是要给她个面子的。

“什么叫常识啊？老师们怎么都有没看过的书啊？”李婉继续好奇的追问。

黄赢那个郁闷啊，自己又不是十万个为什么！怎么知道那么多为什么？难道还要给李婉同学讲述一下在网络时代，什么为什么都是浮云。内事不觉问百度，外事不觉问狗狗？

大家都懂的道理。那样解释，不是给自己找不自在么？现在看来，李婉也是没摆脱小孩子的范畴，亏自己当初感觉她是那么的骄傲，那么的高高在上。黄赢也不想一下，不是谁都有重生的后那么多的经验。要他小时侯遇到一个重生的小朋友，那肯定比李婉还十万个为什么。

幸好，赵老师的出现打断了李婉的十万个为什么，赵老师叫?

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