手机浏览器扫描二维码访问
态度好一点的,会以绅士的样貌出现,礼貌温柔,善待“弱小”;态度差一点,例如曾经的直哉,直接粗暴,只是装都懒得装罢了。
但本质上是一样的。
是对传统权力架构中失去话语权的一方的轻视,不会将其视为平等存在的傲慢。
而从男人变作女人,禅院直哉便从带有优势的既得利益者沦落为被这种机制蚕食血肉的奴隶。
电车上因为是女性的身体而被用带有颜色的目光所注视,以佻达轻蔑的态度认为可以对她为所欲为,因为站在优势位置上,这样做的代价很小。
这只是一方面,直哉清楚,最大的坏处是“轻视”。
在重要的事件上,“她”将会处于失声的状态。
直哉很清楚,因为他曾经就这么做过。
能打破这种失声状态的,只有碾压一切的实力,譬如宇智波瞳。
到那种程度的强大,再想装作听不见她的声音,那不好意思,失去声音乃至生命的就是不识好歹的你了。
而直哉目前还做不到。
“她”可以面对普通人施以重拳,给他们以永生难忘的教训,但对于培育了众多优秀咒术师的家族
叛逃了家族,失去了“嫡子”这个尊贵的身份,自己又该如何自处
禅院直哉目前的态度是偏向逃避,反正只要足够努力,过段时间很快就会变回来的,禅院家甚至都不会察觉。
这只是暂时的罢了,直哉乐观地想到。
禅院直哉下了车,走进东京咒术高专的校园。
然后迎头撞上了同期灰原雄,前辈家入硝子,以及和自己一起叛逃家族的禅院双子。
直哉顿住脚步,一股不祥的预感涌上心头。
同期的灰原雄看上去已经完全接受了jk的身份,穿着青春靓丽的短裙,元气满满地向直哉打招呼“直子,你还好吗”
禅院直哉“”
直哉拒绝承认这个愚蠢的家伙竟然是自己的同期,更拒绝承认灰原口中的“直子”是自己。
拜托,大家都只是暂时的性转,灰原你不要那么入戏啊
家入硝子双手抱胸在前,微微挑着眉,看上去颇有些看好戏的架势。
禅院直哉心里涌起不好的预感。
“你们在这里做什么”
灰原雄傻乎乎地笑“我们为你而骄傲”
直哉“”骄傲什么
而真希真依打直哉一进来就一直以一种奇异的目光打量着“她”。
看得直哉毛骨悚然。
真希掏出手机,调出页面,然后举起手臂凑近直哉,稚嫩的声音虽然竭力做到镇定,但还是在不经意间暴露了她的震惊。
“直哉,这是你吗”
入殮师小姐的新娘 夺灵战记 我家姑爷不进门 亲爱的,别想逃! 我穿进了自己写的小说里 和前男友穿八零后我暴富了 故事中的我们 为了得到你 男主都爱我 (快穿 剧情   迷醉花丛中 成为那条龙的白月光 一分为二的爱 迷恋(完结) 七零娇软真千金 主角总以为自己是路人甲 名为四季的爱情 如果可以,我愿与你一同化为一片云彩 男主都爱我 (快穿 剧情   一日三餐 刁蛮千金与暖男
当秦奋手机微信摇出了天庭朋友圈,他发现自己的人生变了,但天庭的变化更惊悚。想要金点子,行,拿东西来换,我不挑食。超市,串串香,等一系列熟悉的东西对原有的天庭造成了冲击。秦奋看着天庭的物产,发现自己似乎要发了。种田,数钱,好多事要做。我是先吃蟠桃呢,还是九转金丹。签已过,人品嘛,我很有节操可以吗?求点求收求票票,求包...
(都市热血小说)叶龙曾是世界上公认的文武奇才,所到之处,再强大的敌人也得望风而逃。然而,就是这样的叱咤风云人物却突然放弃耀眼光环,回到灯红酒绿的都市保护大小姐!他性格冷酷张狂,为达到目的不择手段!凭借惊人的本能和超人的智力,在繁华的天骄市上演一场激情四射的热血人生!PS本书读者群128492045(豆丹家族)...
市二中的金牌老师孙默落水后,来到了中州唐国,成了一个刚毕业的实习老师,竟然有了一个白富美的未婚妻,未婚妻竟然还是一所名校的校长,不过这名校衰败了,即将摘牌除名,进行废校处理孙默的开局,就是要帮助未婚妻坐稳校长之位,让学校重回豪门之列。孙默得到绝代名师系统后,点废成金,把一个个废物变成了天才,在孙默的指导下,学渣...
新书从获得奇遇点开始宇宙深处飞来一座浩瀚无垠的大陆,从此整个世界都不一样了。同时陈荣火脑海里还突然出现了一本古书,按照古书的指引,他提前其他人三百年登陆到了新界。同样在书籍的指引下,在新界中,他的左手也变得不一样了。他从地下挖出一颗夜明珠,啪的一声,夜明珠被他捏碎,但是夜明珠的‘夜光属性’却留在了他手里。琢磨了...
段飞是个倒霉的孩子,老爹被人陷害入狱,又遭遇对象退婚,开间小诊所给村里的人治病,连温饱都不行。可他从未放弃过努力,他坚信只要人不死,必定有站在人生巅峰的那天,最后他用枚小小的银针走上复仇之路,凭精湛的针灸获得无数美女青睐陪伴。这是个励志故事,段飞的崛起之路经受无数阴谋陷害,可他为了坚守正义毫不畏惧,视死如归跟邪恶力量做斗争。...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...