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1492 龙妈的神秘老师（第2页）

“我来了。”

“十年了，系统以为切断记忆就能消灭怀疑。但他们忘了，怀疑会进化成梦，梦会变成种子，落在最意想不到的地方。”

艾莉娅走近，看见纸上写着的是一串名字??全是过去三十年里“失踪”的提问者。林的女儿、诺恩的学生、凯恩的妹妹……每一个都被标记了一个坐标，分布在世界各个角落。

“他们在哪？”

“活着。”伊娜终于抬头，“被藏在系统的盲区里，像病毒一样静静复制思想。他们是‘反向植入体’??不是被洗脑的人，而是被送进去唤醒别人的人。”

艾莉娅感到一阵眩晕：“所以这一切……是你安排的？”

“不。”伊娜微笑，“我只是点燃了引信。真正的火种，是你当年扔出的第一架纸飞机。”

醒来时，天刚蒙蒙亮。孩子们还在沉睡，有的蜷缩在课桌下，有的抱着膝盖靠着墙。米拉靠在门边打盹，手里攥着一张写满字的纸。

艾莉娅轻轻走过去，拿起那张纸。上面是米拉的笔迹：

>我一直不敢问：如果我的老师伊娜还活着，她会不会原谅我没有坚持下去？

>现在我知道了，她不是要我坚持，而是要我怀疑。

>所以今天，我问：我们真的需要胜利吗？

>或者，只要永不沉默，就已经赢了？

她把纸放回原处，没惊动任何人，独自走出学校。街道上雾气弥漫，远处一辆旧巴士缓缓驶过，车身上贴满了手写的便条，像是移动的“问题角”。车顶绑着一架巨大的纸飞机模型，随风轻轻晃动。

回到家，她打开铁盒，取出最后一张未曾寄出的童年纸条：

**“如果没有人听见我，我还是我吗？”**

她盯着这句话看了很久，然后提笔在背面写下新的回应：

**“当你开始问这个问题时，你就已经被听见了。”**

随即，她将这张纸夹进《儿童心理学导论》的复刻版中??这本书是最近由地下出版社重印的，扉页特意留白，供读者自行添加批注。她打算把它送往第一个正式挂牌的“问题图书馆”??位于东部矿区的一座废弃矿工俱乐部，那里即将迎来第一批跨代共读小组。

就在她准备出门时，通讯器再次震动。来自极北科研站的紧急通报：

>绿萝藤蔓已缠绕主控终端，分泌物与金属发生化学反应，释放出微量神经传导物质。

>昨夜，三名研究员在无意识状态下同步书写同一句话：

>**“我们曾是观察者，现在成了被观察的对象。”**

>今日清晨，整片苔原发出可见光，形成巨大图案??

>经卫星确认，那是一个放大的瞳孔形状。

艾莉娅站在窗前，望着初升的太阳。她知道，那不是警告，也不是威胁。那是地球在睁开眼睛。

她背上帆布包，带上铁盒与布偶，走向街头。春风拂面，带着泥土与新生的气息。路过一面墙时，她停下脚步。那里不知何时被人用蓝漆喷绘了一行字：

**“我不是答案，我是回音。”**

她笑了笑，从包里拿出一支红色蜡笔，在下面补了一句：

**“而回音，终将成为雷鸣。”**

这一天，世界各地的孩子们在同一时刻折起了纸飞机。

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